Contexte

Le département a initié depuis de nombreuses années, plusieurs dispositifs originaux destinées à accompagner les collégiens en fragilité. Il est temps aujourd’hui de repenser ces dispositifs, de les réinventer pour le bénéfice de ses utilisateurs, les jeunes.

Problématique

3 objectifs sont définis pour ce sprint :

• Réinventer l’accompagnement des enfants présentant des vulnérabilités susceptibles de les amener à se désengager, à décrocher et, plus globalement, à perdre l’envie et le plaisir d’être à l’école
• Dessiner un dispositif porteur d’encouragement, de confiance, de sens, de sécurité et devalorisation 
• Construire un dispositif avec les accompagnés et les accompagnants, pour une forte plus-value mesurable et visible

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